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 小学生守则最新版内容
 
 《小学生守则》是教育部于1955年制订并发布的中国小学生的行为准则和道德规范,先后进行多次修订。
 
    该守则的内容共10 条:
 
    1、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。
 
    2、遵守法律法规,增强法律意识,遵守校规校纪。
 
    3、热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究。
 
    4、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。
 
    5、自尊自爱,自信自强,生活习惯,文明健康。
 
    6、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。
 
    7、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。
 
    8、热爱集体,团结友爱,互相帮助,关心他人。
 
    9、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。
 
    10、热爱大自然,爱护生活环境。

--历史:-------------

    1旧版
 
    1981年8月正式颁布。共十条。
 
    分类号J302281
 
    时效性有效
 
    颁布单位国家教委
 
    颁布日期1981-08-26
 
    实施日期1981-08-26
 
    失效日期-
 
    内容分类学生
 
    文号( 8 2 ) 教普一字0 1 6 号
 
    名称《中学生守则》和《小学生守则》
 
    题注1981年8月26日
 
    旧版内容:
 
    (1)热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党,好好学习,天天向上。
 
    (2)按时上学,不随便缺课。专心听讲,认真完成作业。
 
    (3)坚持锻炼身体,积极参加课外活动。
 
    (4)讲究卫生,服装整洁,不随地吐痰。
 
    (5)热爱劳动, 自己的事情自己做。
 
    (6)生活俭朴,爱惜粮食,不挑吃穿,不乱花钱。遵守学校纪律,遵守公共秩序。
 
    (8)尊敬师长,团结同学,对人有礼貌,不骂人,不打架。
 
    (9)关心集体,爱护公物,拾到东西要交公。
 
    (10) 诚实勇敢,不说谎话,有错就改
 
    2新版内容
 
    1、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。
 
    2、遵守法律法规,增强法律意识,遵守校规校纪。
 
    3、热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究。
 
    4、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。
 
    5、自尊自爱,自信自强,生活习惯,文明健康。
 
    6、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。
 
    7、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。
 
    8、热爱集体,团结友爱,互相帮助,关心他人。
 
    9、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。
 
    10、热爱大自然,爱护生活环境。
 
    3修订版
 
    1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。
 
    2、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。
 
    3、尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。
 
    4、尊老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。
 
    5、待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。不骂人,不打架。到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。
 
    6、诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西及时归还,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。考试不作弊。
 
    7、虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。
 
    8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电,不比吃穿,不乱花钱。
 
    9、衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手。自己能做的事自己做,衣物用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
 
    10、按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,放学后按时回家。参加活动守时,不能参加事先请假。
 
    11、课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言。课间活动有秩序。
 
    12、课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁。
 
    13、坚持锻炼身体,认真做广播体操和眼保健操,坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。
 
    14、认真做值日,保持教室、校园整洁。保护环境,爱护花草树木、庄稼和有益动物,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物。
 
    15、爱护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
 
    16、积极参加集体活动,认真完成集体交给的任务,少先队员服从队的决议,不做有损集体荣誉的事,集体成员之间相互尊重,学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动,多观察,勤动手。
 
    17、遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
 
    18、遵守公共秩序,在公共场所不拥挤,不喧哗,礼让他人。乘公共车、船等主动购票,主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。
 
    19、珍爱生命,注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒,不做有危险的游戏。
 
    20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息,收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博,远离毒品,不参加封建迷信活动,不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争,遇到坏人坏事主动报告。
 
    42015最新版
 
    日前,教育部印发《小学生守则(2015年修订)》。新版《守则》共9条,282字,涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求。
 
    小学生守则
 
    1、爱党爱国爱人民。了解党史国情,珍视国家荣誉,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。
 
    2、好学多问肯钻研。上课专心听讲,积极发表见解,乐于科学探索,养成阅读习惯。
 
    3、勤劳笃行乐奉献。自己事自己做,主动分担家务,参与劳动实践,热心志愿服务。
 
    4、明礼守法讲美德。遵守国法校纪,自觉礼让排队,保持公共卫生,爱护公共财物。
 
    5、孝亲尊师善待人。孝父母敬师长,爱集体助同学,虚心接受批评,学会合作共处。
 
    6、诚实守信有担当。保持言行一致,不说谎不作弊,借东西及时还,做到知错就改。
 
    7、自强自律健身心。坚持锻炼身体,乐观开朗向上,不吸烟不喝酒,文明绿色上网。
 
    8、珍爱生命保安全。红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,坚决远离毒品。
 
    9、勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴,爱惜花草树木,节粮节水节电,低碳环保生活[1]。
 
    此外,补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容,如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等。还增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容,如养成阅读习惯、文明绿色上网、低碳环保生活等。
 
    52015修订版
 
    爱党爱国爱人民。
 
    好学多问肯钻研。
 
    勤劳笃行乐奉献。
 
    明礼守法讲美德。
 
    孝亲尊师善待人。
 
    诚实守信有担当。
 
    自强自律健身心。
 
    珍爱生命保安全。
 
    勤俭节约护家园。
 
    62004版说明
 
    教育部关于发布《中小学生守则》、《小学生日常行为规范(修订)》和《中学生日常行为规范(修订)》的通知教基[2004]6号
 
    各省、自治区、直辖市教育厅(教委),计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局:
 
    《小学生守则》、《中学生守则》和《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》分别自1981年、1991年、1994年发布以来,对中小学生良好行为习惯的养成,以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起到了重要作用。随着社会发展变化,中小学生思想道德建设面临许多新的情况和新的问题,根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》的要求,我部对上述守则和规范进行了修订,将《小学生守则》和《中学生守则》合并为《中小学生守则》(以下简称《守则》),对《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》的内容进行了必要的调整和补充,形成新的《小学生日常行为规范(修订)》、《中学生日常行为规范(修订)》(以下简称《规范》)。现予以发布,请遵照执行。
 
    一、充分认识实施《守则》和《规范》的重要性《守则》和《规范》集中体现了对中小学生思想品德和日常行为的基本要求,对学生树立正确的理想信念,养成良好行为习惯,促进身心健康发展起着重要作用。《守则》和《规范》的发布,是教育系统加强青少年学生思想道德建设的一项重要措施,各级教育行政部门和中小学校要给予高度重视,认真组织干部、教师及中小学生学习《守则》和《规范》,从本地该校实际出发,健全制度,制定切实可行的实施计划,做到教育的经常化、制度化。
 
    二、全面理解《守则》和《规范》的内容
 
    合并后的《守则》仍为十条,修订后的两个《规范》仍各为二十条和四十条。根据中小学生身心发展特点和规律,《守则》从大处着眼,对学生思想品德形成和行为习惯养成提出了基本要求,《规范》从小处着眼,从行为习惯养成入手,提出具体的、操作性较强的要求。《规范》是对《守则》的细化,两者应结合使用。《守则》和《规范》除对部分内容进行修改和调整外,根据社会发展对人才培养提出的新要求,分别增加了符合时代特征的内容。如诚实守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明、安全自护、远离毒品等。广大干部、教师应根据学生的学习、生活实际及思想状况变化,帮助学生增强国家观念、道德观念、法制观念,懂得什么是正确的,什么是错误的,提高分辨是非、区分善恶的能力和道德选择与行为评价的能力。要组织开展多种形式的校、内外教育活动,帮助学生理解、记忆,增强守法、守规、守纪的意识。
 
    三、总结经验,改进工作
 
    各级教育行政部门和中小学校要认真总结以往贯彻《守则》和《规范》的经验和问题。坚持过去好的做法,改进工作中的不足,切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。实施过程中,要充分发挥学校、家庭和社区的作用,特别要通过家长会、家长学校、社区教育委员会等多种途径,宣传《守则》和《规范》,协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育。
 
    四、对于在学习、执行过程中遇到的情况和问题,请及时向我部基础教育司反映。
 
    五、修订后的《守则》及《规范》自2004年9月1日起执行。
 
    7附各国版
 
    美国
 
    1、总是称呼老师职位或尊姓。
 
    2、按时或稍提前到课堂。
 
    3、提问时举手。
 
    4、可以在你的座位上与老师讲话。
 
    5、缺席时必须补上所缺的课业。向老师或同学请教。
 
    6、如果因紧急事情离开学校,事先告诉你的老师并索取耽误的功课。
 
    7、所有作业必须是你自己完成的。
 
    8、考试不许作弊。
 
    9、如果你听课有困难,可以约见老师寻求帮助,老师会高兴地帮你。
 
    10、任何缺勤或迟到,需要出示家长的请假条。
 
    11、可以允许的缺勤理由是个人生病、家人亡故或宗教节日。其他原因呆在家里不上课都是违规。
 
    12、当老师提问且没有提定某一学生回答时,知道答案的都应该举手。
 
    英国
 
    1、平安成长比成功更重要;
 
    2、背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸;
 
    3、生命第一,财产第二;
 
    4、小秘密要告诉妈妈;
 
    5、不喝陌生人的饮料,不吃陌生人的糖果;
 
    6、不与陌生人说话;
 
    7、遇到危险可以打破玻璃,破坏家具;
 
    8、遇到危险可以自己先跑;
 
    9、不保守坏人的秘密;
 
    10、坏人可以骗。
 
    日本
 
    1、不迟到,进校后不随便外出;
 
    2、听到集合信号时,迅速在指定场所列队;进教室开门窗要轻;在走廊和楼梯上保持安静,靠右行。
 
    3、上课铃一响即坐好,静等老师来。听课时姿势端正,不讲闲话,勤奋学习 ;4、遇迟到、早退、因故未到等情况,必须向老师申明理由,有事事先请假;5、严格遵守规定的放学时间,延长留校时间要经老师许可;6、上学、放学时走规定的路线,靠右行,不要绕道和买零食;7、遇地震、火灾等紧急情况时不惊慌,按老师指示迅速行动。
 
    德国
 
    1、总是称呼老师的尊姓。
 
    2、铃响后,进入教室。
 
    3、要有10小时的睡眠,以保证精力充沛。
 
    4、上课时,不要和同学说话,有事可举手,可以坐着和老师讲话。
 
    5、当老师提问时,知道答案的应该举手。
 
    6、如果你听课有困难,可以约见老师帮助。
 
    7、缺席时,向老师索要资料和请教。
 
    8、如果因紧急事情,事先告诉你的老师并索取耽误的功课。
 
    9、所有作业必须是你自己完成的。
 
    10、做完作业后,按照第二天的课程要将书包整理好。
 
    11、考试不许作弊。
 
    12、如若生病和其他原因不能到校,请电话通知学校的秘书,之后出示家长的请假条。
 
    13、如若必须提前离开学校,要有家长和监护人陪伴。
 
    14、学校不允许使用手机。
 
    15、注意交通安全
 
    法国
 
    第一部分:我不应该
 
    1、取笑他人
 
    2、伤害他人
 
    3、侮辱他人
 
    4、闲言碎语
 
    5、影响他人学习
 
    6、玩学习用具
 
    7、损害自己,他人和学校学习用品
 
    第二部分:我应该
 
    1、上课好好学习,课后认真复习
 
    2、认真听讲
 
    3、尊重师长,团结同学
 
    4、举手发言
 
    5、倾听他人讲话,轮流发言
 
    6、端正姿态
 
    7、进教室前安静放置个人物品
 
    8、正确使用的学习用具
 
    第三部分:我有权利
 
    1、学习
 
    2、犯错并寻求帮助
 
    3、在尊重同学言论的情况下自由表达自我
 
    4、完成学习后自己支配和管理学习用品(注:法国小学除书包外所有学习用具均由学校配备)5、课间休息时自由放松
 
    加拿大
 
    1、互相尊重,尊重自己,尊重学校和学校财产。
 
    2、出色完成我们要做到的和应该做到的。
 
    3、接受自己也接受别人。
 
    4、互相关心及在乎别人的感受。
 
    5、在别人需要时帮助别人。